Autorisierte Referent*innen der GesUK e.V.
Die Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation werden von bereits autoriserten Referent*innen vorgeschlagen, ausgebildet und autorisiert. Dabei ist es wichtig, dass sie sich für GesUK e.V. engagieren, sich selbst fortbilden und sich an der Verbreitung der Idee der Unterstützten Kommunikation durch Artikel, Vereinsarbeit und aktive Arbeit in der Unterstützten Kommunikation beteiligen.
Voraussetzung für die Aufnahme in das Autorisierungsverfahren ist eine entsprechende Ausbildung und eine längere Tätigkeit im Bereich der Unterstützten Kommunikation. Anfangs müssen die Anwärterinnen und Anwärter erfolgreich einen Einführungskurs nach Standard der GesUK e.V. absolvieren. Anschließend führen sie unter Supervision Teile eines Einführungskurses und dann einen gesamten Einführungskurs durch. Nach Ernennung zur Referentin oder zum Referenten müssen diese Autorisierung jährlich neu beantragt und entsprechende Nachweise vorgelegt werden.
Die Referentinnen und Referenten treffen sich einmal im Jahr, um u.a. über die Weiterentwicklung des Fortbildungsangebotes und die Sicherstellung der Qualität der Fortbildungen zu beraten.
Liste der autorisierten Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für UK e.V.
Name
Ort
Schwerpunkt
Deutschland
- Einführung in die UK
- Gebärden
- ZAK Gebärden
- Grafische Symbole
- UK in der Schule
- Kinder und Jugendliche
Deutschland
Schulung und Coaching bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung und herausforderndem Verhalten sowie von Menschen mit Demenz, Amyotrophe Lateralsklerose, Schlaganfall und anderen erworbenen neurologischen Erkrankungen. Ergänzend systemische Beratung für Betroffene, Angehörige und Teams.
Oggelshausen
Deutschland
Einführung in die UK
Holzwickede
Menschen mit komplexen Kommunikationsbeeinträchtigungen
COCP- Programm
Beratung und Implementierung
Essen
Deutschland
Beratung [&] Coaching, Unterstützung bei der Hilfsmittelversorgung, Bedarfserhebung und Diagnostik kommunikativer Kompetenzen, Fortbildungen, Implementierung von UK in Institutionen
Garrel
Deutschland
- Ich und mein Talker
- Mein Leben in Garrel
- Meine Sprachentwicklung
- Kommunikationspartner wanted (Wie finde ich den richtigen Kommunikationspartner für mein unterstützt sprechendes Kind?)
Ich habe keine Angst, verschieden zu sein. (Inklusion) - UK und Übergänge - von der Schule in die WfB
- Gesund leben - was ist das? Mit Freude leben zählt
- Mein Glaube - Halt und Kraft in meinem Leben
- Präsentation meines Buches: Der Kreuzweg
- Mein Aufenthalt auf der Intensivstation
- Mein Leben mit Assistenz
Gescher
Deutschland
- Einführung in die UK[nbsp]
- Gebärden
- Grafische Symbole[nbsp]
- Diagnostik[nbsp]
- UK für komplex beeinträchtigte Menschen Vor- und Nichtsymbolisch
Bochum
Deutschland
Kindersprache
Fachberatung Inklusion in der Kita
Kommunikationsentwicklung
Castillo-Morales-Therapeutin
[nbsp]
[nbsp]
Frankfurt
[nbsp]
- Kleine Kinder
- Kinder
- Jugendliche
- Erwachsene
- Senioren
- mit erworbener Schädigung
- mit kognitiver Beeinträchtigung
- mit motorischer Beeinträchtigung