Autorisierte Referent*innen der GesUK e.V.

Die Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation werden von bereits autoriserten Referent*innen vorgeschlagen, ausgebildet und autorisiert. Dabei ist es wichtig, dass sie sich für GesUK e.V. engagieren, sich selbst fortbilden und sich an der Verbreitung der Idee der Unterstützten Kommunikation durch Artikel, Vereinsarbeit und aktive Arbeit in der Unterstützten Kommunikation beteiligen.

Voraussetzung für die Aufnahme in das Autorisierungsverfahren ist eine entsprechende Ausbildung und eine längere Tätigkeit im Bereich der Unterstützten Kommunikation. Anfangs müssen die Anwärterinnen und Anwärter erfolgreich einen Einführungskurs nach Standard der GesUK e.V. absolvieren. Anschließend führen sie unter Supervision Teile eines Einführungskurses und dann einen gesamten Einführungskurs durch. Nach Ernennung zur Referentin oder zum Referenten müssen diese Autorisierung jährlich neu beantragt und entsprechende Nachweise vorgelegt werden.

Die Referentinnen und Referenten treffen sich einmal im Jahr, um u.a. über die Weiterentwicklung des Fortbildungsangebotes und die Sicherstellung der Qualität der Fortbildungen zu beraten.

 

Liste der autorisierten Referentinnen und Referenten der Gesellschaft für UK e.V.

Name

Ort

Schwerpunkt

Harder Christoph
Christoph Harder
14542
Werder/Havel
Referent*in

- Neurologie

- Sprachentwicklungsstörung

- komplexe Beeinträchtigungen

Hartung Lena
Lena Hartung
65239
Hochheim
Deutschland
UK-Referent*in

Meine Laufbahn mit UK

Was ist Modelling und meine Erfahrungen

Wohnen im betreuten Wohnen

Mein Weg Zur UK Referentin

Meine Erfahrungen mit Bus und Bahn

Hasselbach Maja Josefina
Maja Josefina Hasselbach
38350
 
Deutschland
Referent*in

Autismus und UK

Heiser Pamela
Pamela Heiser
25436
Uetersen
Deutschland
Referent*in
  • niedrigschwellige Schulung zum Basiswissen / Einstieg zur UK
    (Hosentaschen-UK [H-UK]
  • Einführung in die Unterstützte Kommunikation
  • Aufbaukurs Diagnostik
  • Aufbaukur graf. Symbole
  • Aufbaukurs[nbsp]Technische Hilfen
  • Einführung und Vertiefung:
    • Minspeak Strategie (Quasselkiste / Wortstrategie)
    • MetaTalk
    • GoTalk Now
    • Snap and Core first
  • Das iPad als Werkzeug in der[nbsp]Unterstützte[nbsp]Kommunikation
  • Beobachtung und Beratung
  • kollegiale Beratung
  • Umgang mit herausforderndes Verhalten
  • uvm.
Held Kirsten
Kirsten Held
41844
Wegberg
Deutschland
Referent*in

Einführungskurs Unterstützte Kommunikation

Grafische Symbole

Gebärden

herausforderndes Verhalten

Die Sache mit dem Du (Autismus)

Hellrung Uta
Uta Hellrung
 
 
Referent*in

UK-Beratung, Sprachtherapie mit Schwerpunkt UK in einer Förderschule gE

Hoffmann Simone
Simone Hoffmann
 
Berlin
Referent*in
  • Einführung Unterstützte Kommunikation
  • Grafische Symbole
  • Technische Hilfen
  • Interventionsstrategien
Horneber Adelheid
Adelheid Horneber
91580
Petersaurach
Deutschland
Referent*in
  • Literacy und Lesen lernen bei UK
  • Einführungskurs UK
  • grafische Symbole
  • COCP
  • Autismus
Irion Markus
Markus Irion
 
Hamburg
Referent*in

Autismus

Herausforderndes Verhalten

Just Marie
Marie Just
21335
Lüneburg
Deutschland
Referent*in

  • Einführung in die UK
  • Gebärden
  • Grafische Symbole
  • Technische Hilfen
  • Diagnostik
  • Interventionsstrategien
  • Autismus-Spektrum