Unterstützte Kommunikation für nicht oder wenig sprechende Kinder mit Autismus

Jedes dieser Kinder zeigt unterschiedliche Verhaltensweisen und Wahrnehmungsbesonderheiten, die eine individuell angepasste Förderung notwendig machen.

In diesem Kurs stellen wir die Besonderheiten in der kommunikativen Entwicklung von Kindern mit Frühkindlichem Autismus vor.

Unterstützte Kommunikation ist in der Förderung ein erprobter Ansatz - doch, wie und womit fange ich an?

Bekannte Konzepte wie TEACCH und PECS sowie eigene Ansätze mit Fokus auf Kernvokabular werden vorgestellt.

Im Kurs lernen die Teilnehmenden die Besonderheiten im Einsatz von UK mit Lautsprachunterstützten Gebärden, Symbolen und elektronischen Kommunikationshilfen bei Frühkindlichen Autisten kennen und praktisch erproben, um im Alltag die kommunikativen Fähigkeiten der Kinder gezielt fördern zu können.

Die Referentinnen Ute Schnelle ( Sprachheilpädagogin) und Annika Dreier ( Logopädin) leiten seit mehreren Jahren die Sprechstunde UK im SPZ Hannover und betreuen und beraten viele Familien mit Kindern mit Autismus, besonders mit Frühkindlichem Autismus. In der UK Beratung werden individuelle Fördermöglichkeiten gemeinsam mit den Familien entwickelt und in regelmäßigen Abständen angepasst.

Hilfsmittelversorgungen werden von uns eingeleitet und begleitet. In diesem Kurs wollen wir unsere Erfahrungen teilen und einen Einstieg in die Förderung mit UK erleichtern.

Zertifikat
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 begrenzt.
Die Inhalte dieses Aufbau-Kurses bauen auf die Inhalte des Zertifikats- Einführungskurses nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. auf. Nach aktiver Teilnahme erhalten Sie das Aufbau-Kurs-Zertifikat. Der Kurs kann als Wahl-Aufbau-Kurs der Fortbildungsreihe zur UK-Fachkraft nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. besucht werden.